Mental refleksjon er et subjektivt bilde av virkeligheten

Ifølge psykologers mening, interaksjonPersonen med miljøet kan bare utføres hvis han har sitt eget, individuelle "bilde av hva som skjer". Faget, som upartisk danner bildet av objektet, utfører prosessen med mental refleksjon. Og under bildet av objektet i dette tilfellet betyr egenskaper, fenomener, hendelser i den eksterne eller indre verden. Hva er en slik mental refleksjon og hva er meningen med emnet og for mannen i utgangspunktet?

Essensen av mental refleksjon.

Innenfor rammen av Sovjet Psykologisk Skolestudiet av prosessen med mental refleksjon involvert representanter for det kulturelle og historiske konseptet. Psykisk refleksjon det forstås som en omtrentlig regulerende prosess for å danne forholdene der aktiviteten foregår. Resultatet av denne refleksjonen av psyken er bildet, dvs. en subjektiv samling av data på den eksterne eller interne verden, som gjør at vi kan lede aktiviteter for å møte behovene. Her er det nødvendig å gjøre en viktig kommentar: mental refleksjon er alltid en prosess som er uforholdsmessig forbundet med motivet selv. Han er også et individuelt bilde, som uten faget som skapte det, gir det ingen mening. I tillegg er bildet ikke statisk, det eksisterer bare i øyeblikket av den umiddelbare prosessen med refleksjon av objektiv virkelighet ved mentale prosesser. De er igjen uadskillelige og ikke isolert fra hverandre. Representasjoner av psyks prosesser som "tenkning", "oppfatning" eller "fantasi" er bare en modell av psyken, i virkeligheten er den integrert og enhetlig.

Psykisk refleksjon tjener til å skape et strukturert og integrert bilde fra de dismembered gjenstandene av virkeligheten.

BF Lomov skildret nivåene av mental refleksjon:

1. Sensorisk perceptual er grunnnivåetbygging av mentale bilder, i ferd med utvikling som oppstår i første omgang, men ikke å miste relevans i de påfølgende aktivitetene. Faget, bygger på informasjonen som kommer fra stimuleringen av sansorganene av virkelige objekter, bygger sin egen taktikk av oppførsel. Enkelt sagt, stimulansen gir en reaksjon: En hendelse som oppstår i sanntid påvirker påfølgende handling av motivet, forårsaker det.
2. Visningsnivå. Bildet kan oppstå uten objektets direkte innflytelse på subjektets sensoriske organer, det vil si fantasi, minne, fantasifull tenkning. På grunn av objektets flere utseende i fagetes oppfatningssone, huskes noen av de viktigste egenskapene til den første, eliminert fra sekundæret, og danner dermed et bilde som er uavhengig av stimulusens umiddelbare tilstedeværelse. En person lærer å operere med bilder av objekter, relativt sett sett sett en gang før, ikke representert i den nåværende situasjonen. Hovedfunksjonen til dette nivået av mental refleksjon: planlegging, kontroll og korrigering av handlinger i den interne planen, samling av standarder.
3. Verbal logisk tenkning ellerrechemyslitelny nivå. Operasjoner på dette nivået er enda mindre forbundet med hendelsesserien av den aktuelle tiden. Den enkelte opererer med logiske konsepter og teknikker utviklet i løpet av den kulturelle og historiske utviklingen av menneskeheten. Abstrahere fra sin egen direkte erfaring, fra fantasi og minnet om hendelsene som fant sted i hans liv, er han fokusert og byggeaktivitet, og bygge på opplevelsen av menneskeheten generelt. De begreper, definisjoner og konklusjoner som ikke ble gjort av ham. Dette gir en mulighet til å planlegge og regulere hendelser i forskjellige retninger og tidshorisont, opp til planlegging av individets livskurs.

Til tross for den betydelige forskjellen mellom den tredje ogdet første, det opprinnelige nivået: prosessene med sensorisk og rasjonell aktivitetsregulering går uendelig fra hverandre til en annen, og danner en mental refleksjon i mangfoldet av nivåer og bilder.