Typer av tenkning. Å tenke er visuelt effektiv - dette er ...

Tenk, som en kompleks prosess med refleksjon ogKunnskap om virkeligheten er kilden til ny kunnskap, slik at en person ikke kan motta direkte erfaring. Moderne tenkning, i stand til å løse komplekse problemer og operere med abstrakte konsepter, har gått en lang formasjon. Tenkingen er visuelt effektiv - den er genetisk den første, den tidligste fasen av utviklingen.

Typer av tenkning

Den menneskelige hjernen mottar kontinuerlig fraomverdenen og behandler en stor mengde informasjon. Denne behandlingen skjer som på to nivåer: på nivå med direkte sensorisk kognisjon (følelse og persepsjon) og på nivå med tenkning.

Fra enkel sensorisk forståelse, tenkningskiller mellom medierte karakterer. "Mediatorer" i tankeprosessen kan være bilder (visuell, auditiv, taktil, etc.) og tegn - ord og begreper.

Visuell effektiv tanke er en slagstype kognitiv prosess, der gjenstander av den materielle verden brukes som "mellommenn". Dette er dens kvalitative forskjell fra andre typer tenkning. Denne tenningen kalles også sensorimotorisk, og understreker derfor forbindelsen med sensoriske og motoriske kuler.

Det høyeste nivået av tenkning vurderesabstrakt-logisk, konseptuell, som har en abstrakt karakter. Men ingen, selv den mest intellektuelt utviklede personen, tenker bare ved hjelp av ordkonsepter. Prosessen med realitetskognisjon innebærer nødvendigvis bilder, dessuten er den kreative prosessen koblet nettopp med visuell figurativ tenkning.

Følgelig, i den moderne manns bevissthetTo typer tenkning interagerer konstant: abstrakt og visuell-figurativ tenkning. Klart effektiv, synes det, forblir på sidelinjen. Eller spiller det ikke engang rolle i voksenes mentale liv?

Funksjoner av sensorimotorisk tenkning

For det første er det nært knyttet til aktiviteter og inngår i direkte operasjoner med objekter, som et resultat av hvilken en person konverterer dem, kombinerer dem, skaper nye objekter.

For det andre er tenkning visuelt effektiv - det erkonkret tenkning, oppstår det bare ved manipulering med objekter og lar deg forstå bare bestemte handlinger. I motsetning til ham har både abstrakt og visuelt figurativt en abstrakt karakter. De tillater en person å forlate i sine tanker fra situasjonen der han er, for å presentere ting som ikke eksisterer for øyeblikket, å fantasere og planlegge aktiviteter.

For det tredje er visuell effektiv tenkningsituasjonell kognitiv prosess. Det kan ikke lede en person utenfor grensene for en konkret situasjon. Denne tenkningen er "her og nå". Det er som om det er begrenset, begrenset av de forholdene der personen er.

Den eldste formen for å forstå verden

Sensomotorisk tenkning dukket opp i vårveldig langt forfedre. Paleopsykologer mener at de hadde primitive mennesker, og det bestemte seg i stor grad for tilbakevendingenees mentale aktivitet, men i det XIX århundre var det på det primitive samfunnets stadium. Etnografers (M. Wertheimer, R. Turnwald) for eksempel beskrev tanke på savager, bemerket at de ikke er i stand til en abstrakt konto. Det var viktig for dem å vite hvilke elementer som skulle vurderes. Bjørn kan bare telle 6 stykker, siden ingen har kunnet se flere av disse dyrene samtidig. Men kyrene kan betraktes opptil 60 år.

Det er derfor på mange arkaiske folks språkDet var ingen generelle begreper, men det var mange ord som betegner bestemte objekter, handlinger, stater. K. Levy-Bruhl, som studerte primitiv tenkning, talt på et av de afrikanske stammers språk 33 ord for å gå. Verbs varierte avhengig av hvem, hvor, med hvem og hvorfor.

Å tenke visuelt-effektive er en merkelig"Premonisjon", som i rudimentær form finnes hos dyr. Så tidlig som i begynnelsen av det 20. århundre viste studier av chimpanseens oppførsel, utført av den tyske psykologen W. Keller, at antropoide aper er i stand til å løse enkle psykiske problemer i prosessen med å manipulere objekter.

Barnas tenkning

Den mest levende og tydelige manifestasjonen av denne artenkunnskap om virkeligheten kan ses hos barn under 3 år. I slike krummer er tenkning visuelt effektiv - det er et spill. Alle deres mentale handlinger skjer i ferd med å manipulere med objekter. De grunnleggende tankegangene er tilgjengelige for barnet, men bare som direkte praktiske handlinger.

Her assisterer barnet med entusiasme det lille huset som nettopp ble bygd av mamma fra terninger. Ikke ta anstøt på ham, fordi det er hvordan barnet analyseres - dismemberment av hele til separate elementer.

Så sorterer babyen gjennom kubene - sammenligner dem,velger den nødvendige kaste, fra hans synspunkt, overflødig. Denne sammenligningen, og deretter kommer sving og mer kompleks mental operasjon - syntesen. Barnet begynner å bygge opp, tilsynelatende, på alt som ikke som en figur.

Konstruksjonen vokser, med hver kube bliralle høyere. Kid ser på det med interesse og utbryter med en glede: "Dette er et tårn! Mor, se, jeg bygde et tårn! ". Sammenlignet hans konstruksjon med bildet i hans minne, utførte barnet en generaliseringsoperasjon og konkluderte.

Det er en liten tenker, bare tenker på hammens det er levende, uadskillelig fra objektiv, "manuell" aktivitet. Derfor trenger barnet å forstå og reassemble leker, fordi det er i spillet med dem at den visuelle effektiv tenkning utvikler seg.

Dannelse av tenkning hos barn

Manipulerer ulike objekter, lærer barnetetablere koblinger mellom dem, identifisere deres hoved- og sekundære kvaliteter. Men viktigst, han holder i minnet bildene av en gang perfekt handlinger og bruker dem senere for å løse nye problemer. Så begynner dannelsen av mer komplisert, fantasifull tenkning.

Sensomotorisk tenkning er ikke bare objektiv, men ogsåfølelsesmessig. Overrask det nye, skapt av håndtakene, irritasjon fra den mislykkede handlingen og glede når det er mulig å oppnå ønsket resultat - alt dette beriker og utvikler babyens indre verden.

Rolle sensimotorisk tenkning i psyken til en moderne voksen

Den psykiske av mannen er en, så vel som en tenkning, og det er umulig å isolere noen form for harmonisk prosess fra denne harmoniske prosessen. Hver av dem er viktig og oppfyller sin funksjon.

Men ganske ofte denne eller den personenen bestemt form for tenkning dominerer. For kreative mennesker er visjonærer preget av høyt utviklet fantasifull tenkning. Og matematikere og økonomer har et høyt nivå av tenkningskonsept.

Folk med en overvekt av sensorimotorisk tenkning ogsåoppstå. Dette er de som sies å ha gyldne hender. Mestere "fra Gud", som ikke er i stand til å vite ingenting om prinsippene for driften av en bestemt mekanisme, demontere den, fikse den, reassemble den, og til og med forbedre den under forsamlingsprosessen.

Er det mulig å si det abstrakte og figurativemer viktige typer tenkning? Visuell og effektiv er også nødvendig for enhver person, den følger alle objektive handlinger. Uten det er det umulig, ikke å gjøre reparasjoner i leiligheten, eller luke hagesengen i hagen, eller bind på lokket. Selv suppe uten denne tenkningen kan ikke sveises.

Opprinnelig i barndommen forblir sensorimotorisk tenkning ikke på et primitivt nivå, men utvikler seg på samme måte som andre typer kognitiv aktivitet.