Doman metodikk: vitnemål. Metoder for tidlig utvikling Glen Doman

Hver forelder vil at barnet skal vokse oppsmart, intelligent og nyttig samfunnsmann. Siden fødselen sender folk sine barn til spesialiserte hager, til krus. Klasser med en veileder er populære. Men ikke alle har råd til slik trening, fordi alt i våre liv må betales. Omfattende utvikling kan gis til din baby og hjemme. Det er mange utviklingsmetoder for bruk der det ikke er nødvendig å ha en pedagogisk utdanning. En av dem er metoden til Doman.

Metoder for tidlig utvikling

Alle av dem kan deles inn i tre typer. Hver har en bestemt retning:

1. Fysisk utvikling (spesielt viktig for spedbarn opptil et år).
2. Kreativ utvikling.
3. Omfattende utvikling (minne, tenkning, logikk).

Det er bedre, selvfølgelig, å bruke alt i et kompleks. Du kan ikke bare fokusere på kreativitet eller fysisk utdanning.

Følgende metoder er svært populære blant foreldre og lærere:

• Metodikk av Maria Montessori. M. Montessori er en kjent italiensk lærer, lege og filosof fra 1800-tallet. Hennes pedagogiske system er bygget på prinsippet om "gjør det selv". En voksenes rolle er å lede barnet tilbake på sporet. Barnet absorberer alt som en svamp. Derfor bør foreldre og lærere gjøre omverdenen så tilgjengelig og forståelig som mulig. Spillene er hovedsakelig fokusert på utviklingen av fantasifull tenkning.
• Metoder for Nikitin-familien. Hovedvekten er arbeidskraftutdanning ogutvikling av kreative evner. Barnet får handlingsfrihet. Han bestemmer hvor mye og hvordan å gjøre det. Foreldrenes oppgave er ikke å forstyrre, men å skape de nødvendige forholdene for utvikling.
• Metoden til N. Zaitsev. Det er en læring å lese medterninger. Ifølge læreren er en talenhet en stavelse. Hver stavelse har et ansikt på kuben. Barnet lærer seg selv å lage ord. Kubber er forskjellige i farge, form, størrelse. Dermed mester barn raskt vokaler og konsonanter, sonorøse og myke lyder.
• Waldorfmetodikk. Dette er utviklingen av barnet i henhold til hans alder. Fokuset er mer på aktivering av kreativitet. Velkommen til musikkundervisning og øvelser for fine motoriske ferdigheter.
• Teknikk av Voskobovich. Hovedverktøyet til læreren er spill. Først når babyen spiller, vil han være klar til å oppleve "skole" vitenskap.
• Metoden til Kitaev og Trunov. Dette er en dynamisk gymnastikk for en år gammel barn. Takket være fysiske øvelser begynner barnet å sitte og gå tidligere. Hjernen hans utvikler seg også aktivt.
• Glen Doman metode. Hovedmålet - tidlig utvikling i alderen fra fødsel til syv år, når barnets hjerne aktivt vokser og utvikler seg.

Hvem er Doman?

Glen Doman er en berømt amerikansk nevrokirurg,som utforsket den menneskelige hjerne. Han behandlet også behandling av barn med psykiske lidelser. Hovedoppgaven til spesialisten er å aktivere hjernen til syke barn. I motsetning til sine forgjengere, som forsøkte forgjeves å lære barna å lese, oppnådde Doman enorme suksesser. Svært snart begynte barn på bakken å overgå sine jevnaldrende på mange måter.

Og alt takk til de spesialutviklede metodene til legen. Ifølge hans program levde leksjonene i fem til ti sekunder, og deres nummer nådde flere dusin om dagen.

Essensen av trening er demonstrasjon av kort med ord,skrevet i stor skrift i rødt. Hvert ord ble høyt uttalt høyt. Barnas hjerne ble så aktiv at de begynte å lære flytende lesing.

Snart ble teknikken brukt i andre skolefag. Et barn som er involvert i Doman-programmet, kan bli en eruditt. Tren på systemet til en lege av stål og sunne barn.

Prosessfunksjoner

Teknikken til Glen Doman bruker en storpopularitet over hele verden. Ikke bare en nobelprisvinner ble tatt opp etter prinsippet. Kjernen i teknikken består i bruk av spesielle kort, som er avbildet ord eller bilder med ord. Demonstrere barnet materialet, det er nødvendig å uttale innholdet. Hvis en vannmelon er trukket, er det nødvendig å si "vannmelon", ikke erstatte ordet med synonymer og veltalende beskrivelser.

En leksjon skal vare 10-15 sekunder. I løpet av denne tiden er det nødvendig å vise 10-15 bilder. Ett bilde - et sekund. Kort kan velges etter emner (grønnsaker, frukt, transport, yrker) og tilfeldig.

Obligatorisk krav til materialet - tegninger skal være klare, store og ikke vage, ordene er skrevet leselig.

Takket være et slikt system, aktiverer hjernenbarnet, hans tenkning, minnet er dannet. Metoden for utvikling av Doman er vellykket anvendt ikke bare i førskoleinstitusjoner og skoler, men også i universiteter og tekniske skoler.

Didaktisk materiale

Kort for å lære etter metoden til Doman kan kjøpes på spesialforretninger eller produseres uavhengig.

Lag et materiale fra hvit papp. På strimler som måler 10 x 40 (50) cm, er ord skrevet i blokker i rødt. Bokstavene - ca 7 cm og tykkelse på skrift -. 1,5 cm Gradvis skriften kan reduseres og erstattes med svart farge. Over tid ordene skrevet på strimler av hele setninger, og dermed så nær som mulig til barnets lesing.

Metoden for tidlig utvikling av Glen Doman med hellbrukes også i matte klasser. For dette påføres et annet antall røde prikker (ikke tall!) På papp. Figuren er et abstrakt konsept, og barnet må føle det virkelige tallet. Poeng på pappa kan erstattes av ekte gjenstander - baller, sommerfugler, kirsebær. Hovedregelen er at bildene skal være store og ha en rød farge (det tiltrekker seg oppmerksomheten godt). Det er også mulig å produsere separate kort med matematiske tegn.

Resultatet av trening vises først ettersystematiske studier. Så, for å få opp en eruditt og talentfullt barn, vil det hjelpe enkle kort. Doman er en utmerket måte å lære i et spillform. Det viktigste er ikke å glemme kampanjen!

Når er det bedre å starte klasser?

G. Doman hevder at den menneskelige hjernen er mest klar for kognisjon under sin aktive vekst. Det forekommer i alder av fødselen og opptil syv år. Derfor er klasser på teknikken til Doman best å starte fra fødselen, når barnet allerede reagerer på objekter. Foreldre legger merke til at barn oppfatter slik trening som et spennende spill.

Begynn leksjonene fra kortene, påsom skildrer forskjellige objekter - leker, frukt, grønnsaker, transport og så videre. Teknikken fremmer dannelsen av et fotografisk minne, utvikling av tenkning, logikk, språk.

Hjernen til en liten person siden fødselener rettet mot å lære alt nytt. Barnet selv er interessert i dyrs navn, gjenstander av hverdagen og alt som omgir ham. Derfor er den ideelle tiden for læring barndom. Ikke engang trenger motivasjon.

Hver nyfødt er som et rent ark. Måten han vil bli, avhenger stort sett av foreldrene sine. Den største bagasjen til kunnskaps barn mottar i en alder av opptil tre år - ikke gå glipp av muligheten!

Metoder for tidlig utvikling av Doman: hvordan å håndtere?

Du kan lære og til og med trenger flere ganger om dageni fem til ti sekunder. Et barn bør ta leksjoner som et spill. Du bør begynne med temakort. For hvert kort er det ett sekund. I løpet av denne tiden klarer voksen å snakke ordet i bildet. For en leksjon trenger du ikke å velge for mange kort. Opplæringen må være ferdig før barnets interesse går tapt. Dermed vil han alltid ha et ønske om å engasjere seg.

Doman metode brukes til å lære å leseog matematikk. Slike aktiviteter kan utføres med en ett år gammel baby. Selvfølgelig, vil barnet ikke kunne lese de to, men tre eller fire år etter fast arbeid er ganske reell.

Når du bruker teknikken imatematikk hos barn er mye raskere å utvikle abstrakt tenkning. Over tid, vil de absolutt umiskjennelig ringe antall ting "med øye", selv uten å telle dem!

Negative aspekter

Teknikken til Glen Doman, som alle andre, harderes mangler. Først av alt, dette er passiv læring, mangel på kreativitet og kreativitet. Et stort antall ubestridelige fakta som et barn husker ved hjelp av kort, kan lagres i hodet som søppel hvis barnet ikke lærer å bruke dem. Videre kan konstant stress på hjernen føre til psykiske lidelser.

Bruk derfor bare enMetoden anbefales ikke. Det er bedre å kombinere flere tidlige utviklingsprogrammer. Og ikke glem at barnet ikke er en datamaskin. Pass på å legge tid til andre spill og velvære.

Doman metode: vurderinger av psykologer

Utvilsomt, metoden utviklet av en nevrokirurgDomanom, han jobber. Ifølge mange lærere, takket være dette programmet kan du ta opp et geni. Imidlertid er det nødvendig å bli styrt av andre læringsmetoder, som alltid forlater tid for kreativitet og selvstendig kunnskap om verden.

De fleste psykologer sier at metodikkenDoman, selv om den gir sine resultater, har mange mangler, hvorav den viktigste er passivitet. Bare det visuelle og hørselssystemet utvikler seg, barna dekker bare materialet som er avbildet i bildene. Barnet er lastet med fakta som han ikke alltid kan søke.

Legen-neurologen E. Melanchenko - motstanderen av noen metoder for tidlig utvikling. Hun forklarer dette ved å si at fylt informasjon barnets hjerne gir ofte feil, og som et resultat barna står overfor problemer som hodepine, nervøse lidelser, enurese og så videre. N. psykologisk stress oppleves av barn på forhånd, fører til en krampetrekning av blodkar og en rekke andre sykdommer.

Barnets hjerne modnes gradvis, slik at belastningen skal samsvare etter alder.

konklusjon

Doman metode er et fantastisk verktøy forutdannelse av geni barn, hvis det er brukt klokt. Velge et program for tidlig utvikling av barnet ditt, bør du ta hensyn til hans individuelle egenskaper, alder, tilstand av helse. Aldri tvinge en baby. Gjør klasser i form av et spill og ikke glem det incitamentsystemet!