SITE SØK

Abstract "Childhood Themes" av N. G. Garin-Mikhailovsky

"Childhood Themes" er den første romanenselvbiografisk arbeid, bestående av fire deler. Snakker om seg selv, beskytter forfatteren identiteten til hvert barn fra kjærlighet og hjerteløshet i familien og samfunnet.

et sammendrag av barndomsemnene
N. G. Garin-Mikhailovsky, "Childhood Themes": et sammendrag jeg-II hodet

Handlingen foregår i Kartashev-familien. Hodet hans er en pensjonert general, Nikolai Semyonovich. Mor - Aglaida Vasilyevna. Faren, en tidligere militær mann, er sterkt imot den sentimentelle utdanningen til temaet, den eldste av guttene i familien. Moren, tværtimot, mener at barnet ikke bør skremmes, straffes korporalt, for ikke å ødelegge menneskelig verdighet i den. Det første møtet med temaet oppstår når han ved et uhell brøt sin elskede fars blomst. Gutten innrømmer ikke, fordi han er redd for straff. Denne frykten er høyere enn tilliten til moralens rettferdighet. Han styrer alle handlinger av temaene. På den første dagen i fortellingen rev han av kjolen av bonnyen, galloped på hingsten, smadret suppen og stjal sukkeret. Som følge av dette straffet sin far sterkt sin sønn - hevdet den. Slike henrettelser vil han huske for alltid. Så da han nesten 20 år senere befant seg i en fars hus, husket han stedet der han ble kidnappet av et barn. Følelsen av fiendtlighet mot sin far endret seg ikke samtidig.

N. G. Garin-Mikhailovsky, "Childhood Themes": et sammendrag III-IV hodet

I denne perioden var det viktig for moren at,Til tross for lurene, ble kjeppene og utslaget i hjertet av sønnen hennes fortsatt varme. Han føler denne holdningen og gir seg villig til henne om hans ulykker. Etter omvendelse og anerkjennelse blir temaet overveldet av sublim følelser. Men samtidig er han fortsatt under inntrykk av fysisk straff, på grunn av det han er syk, og da forplikter han seg til en reell handling. Han husker om Zhuchka, en favoritthund.

Michail barndom temaer
Nanny sier at noen kastet henne inn i brønnen. Temaet sparer Zhuchka først i en drøm, og deretter i virkeligheten. Dette imponerte gutten så mye at han vurderer mange fremtidige hendelser i voksenlivet gjennom prisme av hva som skjedde med ham i barndommen. Denne gangen endte emnet til emnet i feber og flere uker med sykdom. Men han kom seg ut.

Sammendrag "Barndoms temaer": V-VI hodet

Etter utvinning fikk gutten leke påØdeleget som tilhørte sin far og ble leid ut. Så i spill, sallies og turer, var det to flere pre-minigem år. Eksamen i første klasse Emnet passerte vellykket. Gutten rystet for latinisten, men elsket læreren av naturhistorie. Her lærte han først hva vennskapet var.

Sammendrag "Barndoms temaer": VII-VIII hodet

Snart er emosjonell utvinning erstattet av flerehverdagsstemning. Dagene ble til og med ensformige. Kind og forsiktig klassekamerat Ivanov ble en god venn av temaet. I tillegg var han mer godt leste. Takket være ham, blir Kartashev i andre klasse kjent med nye forfattere.

Sammendrag "Barndoms temaer": IX-X hodet

Men snart skjedde en ubehagelig historie, hvoretter Ivanov ble utvist fra gymnasiet. Venner sluttet å snakke. Og ikke bare fordi det ikke var felles interesser.

barndomsemner sammendrag
Ivanov var vitne til den svake hjertehandlingen av tema. Siden da, bak ham og i klassen, ble omdømmet til "ekstruderen" løst. I flere dager var gutten helt alene. Da Kartashev studerte i Petersburg, hadde han anledning til å møte Ivanov. Men på den tiden hadde han mange nye venner. De var fylt med eventyrlystne romantiske drømmer. De ønsket å flykte til Amerika for ikke å være som alle andre. Dette har selvfølgelig påvirket ytelsen: en mindre iver etter å studere førte til verre estimater i tidsskriftet. Fra hjemmet Temaet er nøye skjult. Escape fungert ikke, venner fikk kallenavnet "amerikanere".

Sammendrag "Barndoms temaer": XI-XII hodet

Når det var på tide å ta eksamen,det ble funnet at ingen var klar for dem. Kartashev er veldig redd for å mislykkes. Av frykt tenker han på selvmord. Disse tankene, heldigvis, forlot uten konsekvenser. Emnet passerer fortsatt eksamenene, det overføres til tredje klasse. Samtidig kommer gutten nærmere sin far. Han ble mer kjærlig og mild, strever oftere for å besøke hjemmet. Før var han stille, og nå forteller han temaet for sine kampanjer, militære kamerater og kamper. Snart dør faren.

</ p>
  • evaluering: