Skoleår er den vakreste ogen uforglemmelig tid i en persons liv, fordi det er i denne perioden at prosessen med å bli en person finner sted. Noen studerer hardt, og noen tar tak i all informasjon i fly, men likevel lærere for å forbedre kvaliteten på læring innføre ulike spørrekonkurranser i utdanningsprosessen. Slike spørrekonkurranser hjelper elevene til å oppnå best mulig ytelse i undervisningen. Emner for slike hendelser kan være forskjellige, avhengig av hvilke emner du vil stramme eller sikrere. Barn har det gøy å forberede for spørrekonkurranser, fordi som oppmuntrer dem nødvendigvis venter på en høy score, og hvis noen ikke kunne svare riktig, da, i motsetning til de vanlige timene, gjorde han ikke får en lav score. Slike aktiviteter gjør skoleskolens liv mer mangfoldige og hjelper dem å oppleve det pedagogiske materialet med større letthet og glede.
En spesiell glede blant studenter, spesielt blant jenter,forårsake spørrekonkurranser som ikke er relatert til skolefag, det vil si spørrekonkurranser der spørsmål til jenter viser sin generelle bevissthet og sabotasje. Slike konkurranser holdes blant forskjellige aldersgrupper, begynner med 1 og slutter med 11 klasser. Jenter liker virkelig disse spørrekonkurranser, fordi de kan delta i dem, ikke bare som smarte schoolgirls, men også like runde personer. Ved slutten av konkurransen må spillerne motta premier, vinneren - hovedprisen, og resten er oppmuntrende. Som premier velger du en rekke billige ting, for eksempel album, penner, disker, bøker eller andre interessante elementer. På grunn av at spørsmålene til jentene er ganske forskjellige, har de en betydelig økning i interesse for ulike fagområder.
Som for selve prosessenspørrekonkurranser, det viktigste for læreren er hvor interessant spørsmålene til jenter vil være, fordi de må være riktig sammensatt og samtidig forståelige for andre. Når du velger et emne for spørsmål, bør lederen ikke dvele i en retning, fordi spillerne ikke vil være i stand til å fullstendig avsløre seg og vise hvordan eruditt de er i ulike livssfærer. Det er best å skrive spørsmål om en rekke emner som ville være av interesse for spillere av en bestemt alder. For studenter i grunnskolen vil for eksempel spørsmål om eventyrhelter, tegneseriefigurer, blomster, dyr og puslespill være interessant.
For den eldre generasjonen er å foretrekkestill spørsmål til jenter på emner som vil være mest interessante for dem: mote, skjønnhet, sunn ernæring, hudpleie, matlaging etc. Det er verdt å merke seg at for gutter er det nødvendig å velge spørsmål om interesser. Også en quiz vil være spesielt minneverdig og nyttig, der arrangøren vil bruke komplekse spørsmål for jenter og gutter med en logisk belastning som videre kan utvikle sin logiske tenkning.
Et svært viktig og uerfarlig aspekt avdenne eller den quizen er tiden tildelt den, fordi en slik konkurranse ikke bør forsinkes i lang tid, og dermed forårsake tretthet hos deltakerne og andre mennesker som er tilstede. Det er også nødvendig å ordne små pauser der ulike premier blir spilt. Du kan for eksempel komme opp med morsomme spørsmål for jenter, som de bare kan svare med et smil på ansiktet. Men overdriv ikke pinnen og glem at det fortsatt er skolebarn, så de kan bare stille spørsmålene som er i overensstemmelse med deres aldersutvikling. For en virkelig god quiz skal læreren derfor ta hensyn til alle ovennevnte krav, og bare feilfri oppfyllelse av disse kravene vil bidra til å oppnå de fastsatte målene i trening.
</ p>