Læreren var alltid en respektert person,fordi han lærte ikke bare vitenskapen, men også livet, instruert. Dessverre vinner moderne lærere ikke slik respekt som før. Barn adlyder ofte ikke, de spiller pranks, de lærer ikke leksjoner. Sammensetningssynkronisering "Hva skal være lærer" bør være obligatorisk i skolen. Mest sannsynlig, barn er ærlige i teksten, beskriver problemet. På den annen side kan et slikt tema ha et annet mål, nemlig: fremtidens lærer refleksjoner. Jeg ønsker å ta opp elevene: hva lærere er, respekterer dem!
Selvfølgelig er den voksne som står i styret medpeker, uteksaminert fra en spesiell utdanningsinstitusjon av yrke "lærer". Det er sagt generelt. Faktisk har lærerne sin egen spesialisering. La oss tenke på hvilken struktur den "Gode lærer" -oppgave skulle ha. Du trenger ikke å skrive at han ikke burde laste inn lekser og sette to. Det vil gå galt, fordi du må lære å beherske emnet.
La oss starte fortellingen. En god lærer er tilgjengelig og interessant å forklare sitt emne, forteller emnet, gir eksempler. En kompetent lærer vil lytte til hver elev, svar på alle spørsmål. Hvis noe ikke er klart, prøv å forklare igjen. Ikke bruk lærerens godhet, tålmodighet. En elev må også kunne ta ansvar for å undervise fag.
Hvis en student eller en student drømmer om å bli lærere,da må vi forstå at mye vil avhenge av deres holdning til barn og deres fag. Det vil være nyttig å skrive en essay-resonnement "Hva skal være læreren", og så vis det til læreren, som etter hans mening er den beste. Det vil være viktig å høre på råd, kommentarer, ønsker. Det er et levende eksempel, elskede lærer.
Hva skal teksten være? Fortell meg hvorfor du vil være lærer, hvilket emne å lede. Og kanskje drømmen din er å undervise junior klasser? Husk å utvide dette emnet. Hvordan ser du deg selv, hvordan forklarer du hvordan du skal utdanne den yngre generasjonen. Hvordan ville du reagere hvis en slem skolepike blir stygg i leksjonen din.
For å gjøre det lettere å skrive en essay-resonnementpå emnet "Lærer", legg deg selv i sko til en lærer. Eller spør klasselæreren om å tilbringe en ekstra time for å spille en lærer: stå med en peker på bordet. Enhver student kan gå ut og forklare noen favorittemner innen 5-10 minutter. På den annen side kan du øve på denne måten og endre.
Hva er følelsene? Men vurder at det å være lærer er mye vanskeligere enn du tror. Læreren bør også ha tid til å sjekke notatbøkene dine, og ikke bare din.
Det er usannsynlig at studentene i sammensetningen-resonnementet"Hva skal være læreren" vil inkludere et slikt element som lærerens aktivitet utenfor leksjonen. Unntaket kan bare være for de som har foreldre som lærere, og som hver dag ser trøtt mor eller pappa med en bunke notisbøker hjemme, med metodologiske materialer, lærebøker, synopser. Hvis læreren kun hadde 4 leksjoner i dag, betyr det ikke at arbeidsdagen er fullført. Dette er ikke slik.
Det vil være nyttig for elevene å spørre favorittlærer og klasselærer hva det er å være lærer. Mest sannsynlig vil han dele sine inntrykk, snakke om arbeid.
Ikke glem at gode lærere ikke gjør detde er født, de blir. Hvis læreren elsker barn, livet, hans fag, vet mange interessante ting, så er han glad og ikke forvekslet med valget. Sammensetningshistorie "Hva skal være lærer" er en god grunn til å tenke på det pedagogiske livet og det potensielle valget av yrke. Ikke adlyd de umiddelbare ønsker, dette valget bør være bevisst. Det er viktig å forstå godt i noe emne.
</ p>