Hva er vitenskapelig kunnskap?

Kognisjon er et bestemt slektmenneskelig aktivitet. Det er rettet mot å forstå personen selv og verden rundt ham. Oppkjøp av kunnskap utføres av personer med to grunnleggende midler. Den første er arbeid. Dermed får man praktisk kunnskap. Den andre er den åndelige metoden. Innenfor rammen er den kognitive prosessen og kunnskapen som er oppnådd under den historiske utviklingen av selvkunnskap og praksis, belagt i forskjellige former.

For enhver form for sosial bevissthet(filosofi, vitenskap, politikk, mytologi, religion osv.) tilsvarer spesielle typer kunnskaper. Blant dem er det nødvendig å skille mytologisk, lekfull, hverdagsfilosofisk. Det er også kunstnerisk-figurativ, personlig, vitenskapelig kunnskap.

Hver art har sine egne egenskaper. Men under forholdene i den moderne verden er spørsmålet om hva som er vitenskapelig kunnskap av interesse for forskere mer enn andre spørsmål.

Essensen av denne typen oppfatning av informasjon består avi en pålitelig generalisering av de tilgjengelige fakta. Vitenskapelig kunnskap for det uformelle ser det naturlige og det nødvendige, og i den enkelte avslører den generelle. Dens oppgave er å oppdage de objektive lovene i den virkelige verden: sosial, naturlig, tankegang og selvkunnskap. I denne sammenheng er vitenskapelig kunnskap primært orientert mot de viktigste egenskapene til objektet, de generelle egenskaper og uttrykk for dem i et abstrakt system. Det søker å avdekke objektive, nødvendige lenker, fastgjort i form av lover. Hvis dette ikke er det, er det ingen vitenskap selv. Specificitet av vitenskapelig kunnskap sørger for oppdagelse av lover og grundig undersøkelse av fenomener.

Den høyeste verdien og det umiddelbare måleter en objektiv sannhet. Det er forstått hovedsakelig av rasjonelle metoder og midler, ikke uten deltakelse, selvfølgelig, av naturlig observasjon. Vitenskapelig kunnskap forutsetter eliminering av subjektive øyeblikk (hvis mulig), som sikrer "renhet" av undersøkelsen av emnet. Dermed gir vitenskapen en sann refleksjon av fenomener, danner et objektivt bilde av hva som skjer. Samtidig er fagets aktivitet, som er en forutsetning og en betingelse for å forstå sannheten, ikke liten betydning.

Mer enn andre former for kunnskapsvitenskap fokuserer påpraktisk utførelse. Dermed blir det en slags "guide til virkning" på transformasjonene i den omkringliggende virkeligheten og regulering av virkelige prosesser. Ved hjelp av vitenskapelig kunnskap åpnes mulighetene ikke bare for fremsyn, men også den bevisste formasjonen av fremtiden.

Moderne vitenskap har en betydeligfunksjonen. Denne funksjonen manifesterer seg i evnen til å forhåndsbestemme praksis. Mange moderne produksjonsprosesser stammer fra laboratorier. Dermed er vitenskapen i dag ikke bare i stand til å møte produksjonens behov, men er ofte en forutsetning for teknologiske fremskritt.

I epistemologisk forstand, vitenskapelig kunnskaper en motstridende og kompleks prosess. I løpet av denne prosessen skjer ikke bare reproduksjon, fiksering av informasjon, men også dannelse av informasjonselementsystemer i samsvar med visse prinsipper, normer, regler.

Oppkjøp av vitenskapelig kunnskap er ikke utenbruk av spesifikke materielle midler (verktøy, instrumenter, annet utstyr). I tillegg til dette brukes ulike metoder og midler til å studere, som matematikk, moderne logikk, dialektikk og andre.

Vitenskapelig kunnskap eksisterer ikke utenbevis, gyldighet, pålitelighet av funnene og de oppnådde resultatene. Imidlertid involverer studien bygging av formodninger, antagelser, hypoteser.

Moderne metodikk skiller forskjelligeKriterier for vitenskapelig kunnskap. I tillegg til de som er nevnt ovenfor, bør de også inneholde internt system, formell konsistens, reproduserbarhet, frihet fra bias, åpenhet mot kritikk, strenghet.