Helling av et verb er veldig viktig for hamfunksjonen. Når morfologisk analyse er indikert nødvendigvis. Også hellingen påvirker andre tegn på denne delen av talen, for eksempel en stund. Ikke glem at med denne kategorien er tilknyttet visse stavemåter, som vi vil berøre i denne artikkelen. Også i detalj vil vi vurdere hvilke former for tilbøyelighet verbet har, la oss gi eksempler, slik at dette konstante morfologiske tegnet ikke forårsaker vanskeligheter.
Verbet gir vår tale livlighet, gjør den dynamisk. Med et uvanlig ord "verb" kalte våre forfedre slaverne hele sin tale i prinsippet. Forslag uten disse delene av talen er svært sjeldne.
Et av egenskapene til verbet er detsevnen til å uttrykke forholdet mellom temaet tale til virkelighet: en handling foregår med objektet faktisk eller er bare ønskelig, imaginær. Denne egenskapen kalles også modalitet. Det er dette som er realisert gjennom verben av verben.
Dermed er det denne viktige kategorienpredikat inneholder den grunnleggende betydningen av talesituasjonen. Hvilken form har verbet? Svaret er akkurat nå: veiledende, betinget og viktig. Hver av dem kalles for å informere om korrespondansen av virkelighetsvirkningen. La oss bevise dette.
For eksempel, la oss sammenligne setningene: Jeg vil drikke te. "Jeg vil ta en drink av te." "Ta litt te." Det er lett å gjette at alle tre verbene i disse setningene brukes i ulike tilbøyeligheter. Og hvis de første snakker om en konkret handling som vil finne sted i fremtiden, snakker de to andre om tilstandens tilstand eller motivasjonen for handling (hendelser kan ikke finne sted).
Den vanligste form for tilbøyelighet,snakker om virkeligheten av hva som skjer med objektet - veiledende. En særegen egenskap - tilstedeværelsen av en form for tid, dette indikerer at handlingen skjedde tidligere eller vil være i fremtiden, og kanskje blir det oppfylt for øyeblikket.
Verbetet i form av det indikative humøret endres ikke bare i tid, men også i personer, også i tall.
Denne typen tilbøyelighet nærmer seg skjemaetpredikat. Dermed har imperfektive verber alle tre tidsegenskaper. Videre er fremtidens tid for slike ord komplekse, dvs. dannet ved å legge til verbet for å være, brukt i den enkle fremtiden for det infinitive, som inneholder den grunnleggende betydningen.
For eksempel: Jeg forbereder eksamen hele dagen. (nåtid) - Jeg forberedte på eksamen hele dagen. (forløpt tid) - Jeg skal forberede eksamen neste dag.
Hvilken form for tilbøyelighet har det perfekte verbet? Hvis du skal snakke om det veiledende, er slike predikater representert i to ganger: fortiden og den enkle framtid.
Jeg forberedte meg til eksamen veldig bra. (forløpt tid). - Jeg vil forberede meg til eksamen veldig bra.
Kategorien av den indikative stemningen oppståri alle typer tale i ulike talesituasjoner. Begrunnelse, fortelling, beskrivelse, dialog eller tale til et stort publikum - disse predikatene vil alltid være viktigste, de er universelle og følelsesmessig nøytrale.
Et verb i form av en betinget stemning indikerer en handling som vil oppstå hvis visse betingelser er oppfylt. Ellers er det umulig.
For eksempel: Med din hjelp ville jeg krysse slugten. Du ville passere gjennom denne lille broen. Den andre setningen uttrykker ikke så mye tilstedeværelsen av en viss tilstand, men ønsket om å utføre en handling.
Skjema formen av denne tilbøyeligheten er veldig enkel. Det er nok å sette verbet i fortiden og fest partikkelen til (b): Jeg ville ha ringt, jeg ville ha kommet, jeg ville ha tilbrakt, jeg ville ha drevet den.
Denne formende partikkels rolle er åidentifiser logisk det nødvendige ordet. Hun kan stå i noen del av setningen. For eksempel, sammenlign: Vil du ta med varene i dag. - Du vil ta med varene i dag. I dag ville du ta med varene. Den første setningen legger logisk vekt på verb-predikatet, i det andre om emnet, og i det tredje på omstendighetstidspunktet.
Snakker om hvilken form for tilbøyelighet som harverb, det skal sies om det siste - viktigst. Fra navnet blir det klart at i dette predikatet er det noen motivasjon for lytterens handling. Avhengig av design, grammatisk og emosjonell, kan denne verdien variere fra en høflig forespørsel til en ordre.
Vennligst løse problemet. - Skriv følgende eksempel. - Få øvelsesbøkene!
Hvis det er en partikkel foran verbet i imperativetikke, da vil et slikt forslag uttrykke uønsket handling. For eksempel: Ikke fornær dyr! Her er det en forespørsel om at "fornærmelsen" ikke skal gjennomføres.
For å gjøre en høflig forespørsel, ofte til verbViktig er gitt spesielle innledende ord: vær snill, vær så snill. Ikke glem at disse konstruksjonene er adskilt av kommaer: Vær snill, gi ditt navn og etternavn.
Også, for en høflig trang til handling, er det nødvendig å sette verbet i form av en flertall person: Ekaterina Valerievna, vær så snill å gå videre med boken.
Fra det entallige verbet, det imperativehelling dannet av suffikset -og-. Han tiltrer grunnlag av det nåværende tidspunkt: ta med - bringe, sette - sagt, ta - ta. Bruken av denne suffiks eventuelt: står opp - rede, hell - flyte.
Spesiell oppmerksomhet bør gis til verbet formular: close - close - close; men nært - lukk - lukk. I det første tilfellet brukes verb av ufullkommen type, i den andre - perfekt.
Kan bli dannet en imperativ stemning og ved hjelp av partikler, la dem: La guttene fjerne klassen i dag.
Hvis du vil oppnå en uhøflig rekkefølge, bør du danne denne tilbøyeligheten ved hjelp av det uendelige: Alle ligger i sengen!
Som regel, i setninger med verbDen absolutte tilbøyeligheten til emnet er fraværende, men dette gjelder ikke de som formet er formet med la / la. La Natasha sette den på bordet. Emne Natasha, predikatet - la han dekke.
For å skille mellom hvilke former for tilbøyelighet verbet har (se eksemplene ovenfor), er det nødvendig å følge algoritmen:
Det skal imidlertid huskes at en tilbøyelighet kanbrukes i form av en annen. For eksempel, veiledende i betydningen av imperativ: Brakte meg kaffe! Du tar en avis med deg. Kanskje den motsatte situasjonen: Ta den og hopp ut av hendene dine. I så fall, hvilke former for tilbøyelighet verbet har, definerer vi utelukkende av meningen med hele setningen.
</ p>