Det er et evig problem for unge menneskerspesialister: hvordan å få jobb i fravær av arbeidserfaring? Paradokset, og bare. Det er umulig å få en jobb uten erfaring, og sistnevnte kan ikke kjøpes uten offentlig ansettelse. Hvordan løse et så underlig paradoks som ofte oppstår i det virkelige livet? Det viser seg at dette kan gjøres veldig enkelt.
For alle studenter, en forutsetning, førenn å skrive og forsvare det endelige kvalifiserende arbeidet, er passeringen av pre-diplom praksis. I prosessen må traineeren vise sin første kunnskap innen aktivitetsområdet. Kvaliteten på studentens kunnskaper, ferdigheter, ferdigheter vil gjenspeile tilbakekallingen av praksislederen fra bedriften. Dessverre er dette ofte veldig formelt. Og som leder av praksis, og studenter-praktikanter. Og helt forgjeves. Med en kompetent organisasjon og gjennomgangen av dette stadiet kan du få den totale fordelen. En student kan være en lovende ansatt. Og resultatene av praksis - en gylden nøkkel til en karriere.
For at øvelsen skal kunne åpne den "magiske døren" for å lykkes, er det verdt å på alvor ta denne prosessen. Her er noen tips for studenter:
I tilfelle en positiv løsning på problemet vil disse stadiene bli verdifulle investeringer i myntenes boks av den fremtidige jobbsøkerens erfaring og portefølje.
Under passasjen må du holde en dagboktrainee, hvis data vil tjene som et materiale for å skrive en anmeldelse fra praksis leder fra bedriften. Deretter blir det en praktisk del av sluttkvalifikasjonsarbeidet og grunnlaget for å skrive et kvalitativt sammendrag.
Det er viktig omhyggelig og mest effektivtfå resultater. Hvis det er indikert på forberedelse av reklamemateriell for produkter, er det nødvendig å angi hvor mange forberedte, si prospekter, hva materialets kvalitet er, i henhold til tredjeparts folks meninger osv. Evalueringen må derfor uttrykkes i kvalitative og kvantitative egenskaper. Det vil være basert på tilbakemeldingen fra treningslederen fra bedriften.
Lederen, under patronage som passererå få arbeidserfaring, er ikke en tilfeldig person i denne prosessen. Et viktig stadium i vellykket gjennomføring av praksis vil være etablering av en gjensidig fordelaktig kontakt for studenten. Men ikke med det formål å få et godt tips. Det er viktig at lederen har uvurderlig erfaring på dette feltet, det er umulig å lese om ham i lærebøker, og han vil akkumulere i læreren etter mange år.
For eksempel, la oss huske lederen av øvelsen fra bedriften om arbeidet til studentlederen:
Tilbakemelding om praksis av en student i gruppen B-214 Ivanova Oksana.
Ivanova Oksana passerte praktikken somassisterende leder ved firmaet OOO Vernissage i perioden fra 1. mars 2014 til 20. april 2014. Under øvelsen viste hun sin kunnskap innen samling og kompetent systematisering av informasjon. Behandlet ferdigheten til å ringe kunder for å få statistisk signifikant betydning for bedriftsmaterialet. Hun viste seg som en disiplinert og ansvarlig medarbeider. Av resultater av praksis er det verdig en estimering "perfekt". Anbefales for å jobbe i et profilfirma.
Dette er en upersonlig versjon av svaret. Det kan fylles med meningsfulle indikatorer for læreren og tjene som en anbefaling for sysselsetting.
Basert på resultatene av praksis, skrives en anmeldelseleder av praksis fra bedriften om arbeidet til studenten. Et eksempel på en variant er vanligvis foreslått når man inngår en kontrakt av praksis mellom en utdanningsinstitusjon og en organisasjon. Men ikke begrense deg til denne standarden. Prøv å holde tipset fra treningslederen fra bedriften i live, i motsetning til maler og inneholde reelle resultater, noe som gir grunnlag for en ukonvensjonell vurdering av den første yrkeserfaringen. Dette kan bare oppnås når det gjelder en virkelig ansvarlig holdning til arbeid. Tilbakemelding kan lagres, og det vil fungere som en anbefaling for sysselsetting.
</ p>