Riktig kompilert portefølje av klasselæreren er et skritt til suksess

Å presentere forretningsopplevelsenDet er nødvendig å danne en portefølje av klasselæreren. I det kan du se resultatene av å jobbe med klasseteamet, prestasjoner og fiaskoer, systematisere den eksisterende utviklingen, arkivet. Det vil gi en mulighet til å dele den akkumulerte erfaringen med kolleger, demonstrere sine ferdigheter, skape reklame for deres aktiviteter.

Typer portefølje av klasselæreren

Du kan gjøre både i papirform og elektronisk. Den elektroniske versjonen har sine fordeler:

• Enkelhet av materialredigering;
• praktisk tillegg, fylling med nye resultater, diagnostikk, metodologiske materialer;
• langsiktig lagring;
• et bredt spekter av forskjellige designalternativer.

Papirversjon av klasselærerens porteføljeogså ikke dårlig. Den kan leses når som helst uten ekstra tekniske enheter. For mange er det mer behagelig og interessant å bla sider med poster enn å vurdere presentasjoner eller e-bøker.

Porteføljeseksjoner

Hver forfatters arbeid er utarbeidetindividuelt. Det uttrykker forfatterens dyktighet og kreativitet. Det er imidlertid noen generelle regler som må overholdes av lærere. I klasselærerens standardmallportefølje må du inkludere seksjoner:

• informasjon om utdanning mottatt, tid, type avansert opplæring, arbeidserfaring;
• Informasjon om klassens kollektive (psykologiske og pedagogiske karakteristikk av elevene i klassen, sammensetningen og strukturen av elevens selvforvaltning);
• besittelse av metoder og metoder for pedagogisk aktivitet
• planlegging av pedagogisk arbeid
• metodisk arbeid, deltakelse i seminarer, presentasjoner, konkurranser av faglig dyktighet, metodiske utstillinger;
• personlige prestasjoner, prestasjoner fra elever;
• Den beste utviklingen av ekstracurricular aktiviteter;
• Arbeidssystem med foreldresamfunnet, sammensetningen av morselskapets eiendel;
• ytelsesanalyse;
• en langsiktig plan for utdanning og forebyggende arbeid.

En ung klasselærer kan haliten portefølje. Det vil imidlertid kunne se utsikter, måter, måter å oppnå målene for utdanning. I gjennomsnitt, når porteføljen av klasselærer i 7. klasse er fylt, kan du analysere resultatene av utdanningsarbeid. Det spesifiserer også tiltakene for korreksjon av aktiviteter. Til den endelige klassen viser lærerens portefølje alle stadier av arbeidet som utføres for å danne en borger i sitt land.

Ytterligere krav til porteføljen

Vel, når materialene er ledsaget av fotorapporter, kopier av diplomer, sertifikater, deltakere og vinnere av ulike konkurranser.

I arbeidet til enhver klasselærer er det viktigste -Dette er seieren til disiplene hans. Det er viktig å fikse, ta hensyn til, analysere selv små seire og prestasjoner. Riktig utformet portefølje gir deg mulighet til å rette opp arbeidet i tide, gir overvåkning av faglige aktiviteter, stimulerer læreren til selvutvikling.