Profesjonell aktivitet er hva? Profesjonelle aktiviteter: sfærer, mål, typer, funksjoner

Sfæren av sosialt orientert, objektiv aktivitet kan kalles profesjonell. Avhengig av målretningen og kriteriesystemet er det mulig å begrense emnet i dette feltet på forskjellige måter.

Hva er profesjonell aktivitet?

La oss bare utelukke de viktige funksjonene som er åpenbare, og i nærvær som det er fornuftig å ringe aktiviteten til en profesjonell.

• System av kunnskap og erfaring. Først av alt, hvis vi snakker om profesjonalitet, bør grunnlaget være bevissthet, noen ferdigheter og ferdigheter, uten en kombinasjon som det er umulig å bli profesjonell.
• Konseptuelt system. Det er umulig å forholde en person til fagområdet, hvis han ikke snakker et profesjonelt språk.
• Metodikk. Evnen til å anvende den tilegnede kunnskapen i virkeligheten.

La oss oppsummere: Profesjonell aktivitet er et system av kunnskap basert på erfaringen med søknaden. Øvelsen er på den ene side resultatet av utviklingen, og på den annen side - grunnlaget for videre vekst.

Sfærer av faglig aktivitet

For å klassifisere områderSpesiell kunnskap, strenge utvalgskriterier må gis. Ellers er det risiko for inkonsekvens i studiet av emnet, noe som er ganske omfattende. La oss ta som grunnlag de mest åpenbare postulatene.

Det kan sies at det er intellektuell og fysisk arbeidskraft. Det er klart at fysisk arbeid, selv de mest urolige, krever intellektuelle ressurser, men er ikke begrenset til dem.

Sfærer av faglig aktivitet:

• humanitær (målet er en person);
• naturvitenskap (natur);
• sosialt (samfunn).

Profesjonell aktivitet er produksjon av et sosialt viktig produkt eller tjeneste i offentlige sfærer.

Mål og motiver

Målet er tid og plassrepresentasjon av det endelige resultatet av arbeidet. Det kan være personlig og profesjonelt. Interesser kan falle sammen, og i dette tilfellet er det en sterk personlig motivasjon for faglig utvikling. Målene for faglig aktivitet - dette er Den viktigste indikatoren i definisjonen av nivåerkvalifisering av spesialister. Hvis det ikke er noen forståelse for formålet og orienteringen av aktiviteten, så er det ingen mening å snakke om profesjonalitet. Selv om arbeidet utføres i et smalt felt av objektmiljøet, er målet i dette tilfelle begrenset av volumer og er scenen for å utføre en dypere, grunnleggende oppgave.

Psykologien til faglig aktivitet er vitenskapen om lovene om menneskelig utvikling i det objektive miljøet, som legger stor vekt på å sette mål.

Lærerens mål, for eksempel, kan være seieren til hansstudenter i regionalt olympiad om emnet. Den kombinerer både et personlig mål og en profesjonell, noe som er strengt bestemt av emnet for opplæring og omfanget av arbeidet. Den er innrammet i tide (datoen for Olympiaden) og i rommet (det regionale nivået). Målet tilfredsstiller lærerens ambisjoner og personlige ambisjoner, noe som gjør sosialt viktig arbeid og får en passende belønning for det.

Hvem kan kalles profesjonell?

La oss prøve å forstå dette spørsmålet. En trener som kjenner fra "A" til "I" regler og teknikker som gir ham mulighet til å oppnå høye resultater til en svømmer, men han vet ikke hvordan man skal svømme - han er en profesjonell i sin virksomhet? Spørsmålet er ikke inaktiv, ofte i livet ser vi hvordan en person lærer noe til andre uten å ha personlige resultater i praksis.

Spesielt ble det tydelig i internettalderen. Det store antall deltakere i det virtuelle rom gjort det til en regel å lære en masse mennesker enkelte område, selvsikkert kaller seg fagfolk ... Nylig dukket høyttalere som gjenfortelle berømte undervisning, prøver å publikum i salen til å vinne laurbær "guru". Et kjent bilde?

På den annen side, vurder en person som harGode ​​resultater i objektmiljøet. Den som produserer det sosialt hevde produktet, kjenner håndverket. Han kan ikke alltid forklare hvordan det gjør, oppgi teoretisk produksjonsprosessen, men gir det ønskede resultatet på best mulig måte. Er denne personen profesjonell i sin virksomhet? Svaret er ja.

Derfor finner det velkjente uttrykket "on matters judge" sted i denne sammenheng. Øvelse i dette tilfellet er et kriterium om sannhet.

Typer av yrker

Profesjonell aktivitet er et områdekompetanse, som er begrenset til omfanget av søknaden. For eksempel innebærer sosial sfære å ansette en spesialist med riktig treningsprofil. Hver av sfærene, i sin tur, inneholder en masse smale linjer, yrker.

Yrket er et standardbundet områdeaktivitet, som innebærer et visst nivå, kunnskapsnivå og ferdigheter i deres praktiske anvendelse. Det er en verdensklassifikator av yrker, som gir deres beskrivelse - det er mer enn ni tusen titler i den. I Russland inneholder et slikt dokument syv tusen navn.

Områder med profesjonell aktivitet erfagområder hvor fagfolk jobber. Listen over sfærer er ikke statisk. Fra år til år opptrer nye arbeidsområder og yrkene forsvinner som blir uanmeldte. Dette avhenger direkte av utviklingen av samfunnets tekniske evner.

Nivåer av utvikling av fag sfæren

Yrke - et smalt område med praktisk anvendelse av kunnskap, ferdigheter og ferdigheter for en spesialist.

Profesjonelle aktiviteter er definertstadium i utviklingen av en spesialist i fagområdet. Spesialitet er tilgjengelig i utdanningsinstitusjoner på ulike nivåer, i sentrum, kurs, avstand og andre midler. Fundamentals of faglige aktiviteter støttes av et sertifikat som indikerer nivået av kunnskap ervervet for et visst antall timer på trening og bekreftet resultatene av testingen i test eller undersøkelse form. Spesialitet forutsetter tilstrekkelig kunnskap til praktisk anvendelse i den profesjonelle innen produksjon.

Spesialist, profesjonell, ekspert

De sier ofte "en kjennemerke i sitt felt". Bak denne vurderingen er anerkjennelsen av en persons kompetanse på det området der han driver aktiviteter. Når en person sies å være "han er profesjonell", er dette mer enn kompetanse. Dette er allerede et ekspertnivå. Dette er ikke bare anerkjennelsen av kompetanse på sitt felt, men også evnen til å gå over grensen til egen kunnskap, evnen til å gi en vurdering av hva som er aktuelt i forhold til lignende resultater i andre spesielle aktivitetsområder.

En spesialist, en profesjonell, en ekspert er et stadium av å mestre fagområdet i ethvert område med sosialt betydelig aktivitet.

Etikkode

Profesjonalitet er ikke bare et høyt nivåekspertise på sitt felt. Den etiske komponenten er også en betydelig indikator på kvaliteten på en spesialist. Dette gjelder spesielt for humanitær, som er rettet mot å betjene personer med faglig aktivitet.

Den etiske koden er koden for regler, følgendesom er en forutsetning for å tilhøre et faglig miljø. Den inneholder normer som kategoriske forskrifter når du utfører funksjoner av en spesialist.

Det er en rekke yrker for hvilkeoverholdelse av normer for den etiske koden. Dette er sfærer av profesjonell aktivitet som på en eller annen måte påvirker livet til en bestemt person. Først av alt - medisin, rettsvesen, statssikkerhet, utdanning.

Etikk for faglig aktivitet manifesterer seg i tjeneste for sin plikt. La oss se på eksempler på dette sosiale fenomenet.

Ser på yrket

Et slikt felt av kunnskap som psykologifaglig aktivitet, antyder at tjenesten ofte er den høyeste verdien av en person. Dette bekreftes av mange vitnesbyrd om lojalitet til plikt. Noen ganger er en lege klar til å finne en måte å kurere en alvorlig sykdom på bekostning av sitt liv.

Valgfri offerhjelme tjener som et målprofesjonell plikt. Den store Mechnikov gjorde en rekke funn under sitt liv innen medisin, takket være hvilke prospekter som ble åpnet for å skape medisiner som hjelper folk til å overvinne døden. Hele hans liv er et eksempel på etisk tjeneste for folket.

Forfatteren Solzhenitsyn Alexander Isaevich klarte ikke å forandre prinsippene hans under betingelsene for alvorlig censur og straff for fritt uttrykk for hans medborgerlige stilling.

Han snudde stemmen sin til en skriftbevis på epoken. Takket være sin viljestyrke, ønske om frihet, ærlighet og konsistens i en borgerlig stilling, mottok verden litterære mesterverk, betalt til prisen for personlig frihet.

Verkene "Gulag Archipelago", "Cancer Corps", "One Day of Ivan Denisovich" gir en vurdering av historiske realiteter gjennom øynene til et vitne til den tiden.

Disse er levende eksempler på å betjene yrket, og etterlate et uvurderlig resultat til menneskeheten, hvorav den sosiale effekten ikke kan estimeres.

Fremtiden er for fagfolk

For å forstå hvilken fagligmiljø er mulig å avsløre deres evner på best mulig måte, er det viktig å forstå dine behov for samfunnet i tide. Vurder behovet for dine personlige ressurser og muligheter.
Derfor er valget av en profesjonell sti en av de viktigste utdanningsoppgavene til utdanningssystemet som helhet.

I utdanningsinstitusjoner formelt introdusertdisiplin "profesjonell selvbestemmelse av studenter". Emnet for det er studiet av professionsverdenen, egenskapene til faglig aktivitet. Formålet med disiplinen er å hjelpe elevene til å forholde seg til deres evner til samfunnets behov og krav.

I dette tilfellet blir personen gitt meningen med livet,han vil føle etterspørselen fra offentligheten. Tilsvarende vil være hans sosiale belønning. Det er i denne situasjonen at en person sies å være "på sin plass".

</ p>