Kortfil av fingerspill for små barn: Oppgaver, mål, vitnemål

Vel, hvem husker ikke det morsomme rimet fra barndommen "Viskrev, skrev vi ... "?" Det er i dette verset at den korte essensen og hensikten med fingerspill vises. Tross alt vet alle at den beste utviklingen for et barn er gjennom underholdning. Barnas fingerspill er ikke bare en glede og hyggelige opplevelser for barnet, men også nyttig kunnskap, ferdigheter. Med disse enkle øvelsene kan du hjelpe barnet til å bevise omverdenen og stimulere utviklingen av motoriske ferdigheter.

Og selvfølgelig er disse spillene en uvurderlig tid brukt med krummen din, som ingen vil komme tilbake hvis det blir savnet.

Mål og oppgaver

Finger spill for barn er en måte å øve medbarn, takket være hvilke foreldre som hjelper barna til å danne taleferdigheter, justere sin psyko-emosjonelle tilstand. Og til slutt er det en mulighet til å ha det gøy og moro sammen.

Formålet med fingerspill avhenger av barnets alder- Med en ettårig baby kan du gjøre noen svært grunnleggende og enkle bevegelser, men med eldre barn, er en viss melding allerede investert i slike aktiviteter.

Varianter av fingerspill

For eksempel kan du vurdere flere alternativerleksjoner med barnet, avhengig av alder og utvikling. Naturligvis, på hvert stadium av oppvokst, trenger barnet helt annet både for formålene og resultatene av spillet. Bare litt mer krever fysisk kontakt, massasje, stroking, og eldre barn skal selvstendig vise sine ferdigheter, ferdigheter, snakke og snakke. Derfor er forskjellige spill egnet for forskjellige barn.

- Spill per år.

- Spill i den yngre gruppen.

- Spill i mellomgruppen.

- Spill i den forberedende gruppen.

Din oppmerksomhet tilbys en slags kortfil av fingerspill, hvor du kan finne øvelser for alle aldre. Dette vil hjelpe foreldrene til å tiltrekke seg de små pranksters.

Spill for barn på et år

I denne alderen er det vanskelig å forvente fra et barningen spesiell bevisst handling, slik at alle finger spill for barn, som er omtrent et år gammel, er ikke overveldet av kompleksitet. I utgangspunktet er dette den enkleste rimutviklingen. "Soroka-Beloboka" - dette eventyret, sannsynligvis alle vet det. Vel, hvilken av oss spilte ikke i hendene? Det er et helt fantastisk spill "Bunnies":

En, to, tre, fire og fem - haren gikk ut en tur,

Fem, fire, tre, to, en gang - i huset gjemte seg igjen.

Alle ordene er ledsaget avtilsvarende bevegelser på flekkens forlengelse av fingrene. Selvfølgelig, i denne alderen av stor betydning har det fortsatt taktile opplevelser og massasje, snarere enn meningen med ordene som er sagt. Men i alle fall er det nødvendig å uttale ordene og teksten veldig tydelig, tydelig, og bevegelsene skal synkroniseres med ordene - ellers kan barnet bare bli forvirret. Fingerspill i året er ikke intrikate og enkle nok.

Så du kan spille "Fingers-sopp". Alternativt å ta hver finger, forsiktig rocking og trykke til håndflaten, må du fortelle "Denne fingeren gikk inn i skogen. Denne fingeren fant svampen. Denne fingeren renser svampen. Denne fingeren stekte soppen. Og denne fingeren spiste det - det er derfor det ble fett. "

Kortfil av fingerspill i den yngre gruppen

Avhengig av alder, besøker barnaførskole, med glede å gjøre øvelser med fingre, gymnastikk og til og med fortelle eventyr. Fingerspill i barnehagen har allerede en viss kompleksitet. Alt avhenger av formålet med leksjonen - noen utvikler tale, noen jobber med koordinering av bevegelser, og noen bare underviser - alt rundt barnet.

For eksempel, et enkelt spill "Pussycat". Det begynner med hendene å bli lagt på bordet med albuene (hendene klemmes sammen), og under dette rimet rister vi våre hender og knytter fingrene mot hverandre i samsvar med ordene:

Vår kitty har et dusin kattunger,

Og kattungene sitter sammen i par:

To tykke, to sterke, to lange, to dovne,

To vakre og mest elskede.

Eller det er fortsatt et godt og veldig nyttig spill "Yablochko" for utvikling av motoriske ferdigheter:

Eplet ruller på hagen (hånden er tett festet i en knyttneve og børsten spinner)

Og bullshit - falt i vannet! (hånden faller ned kraftig).

Kortfil av fingerspill i mellomgruppen

I denne alderen beveger spillene seg helt utet annet nivå. Kortfil av fingerspill i mellomgruppen inneholder ganske komplekse øvelser. Her kan du allerede koble barnets fantasi og fortelle mer komplekse historier, inkludert arbeid med fingre og hender. For eksempel eventyret "Fotballspiller". I det, i form av oppvarming, er det en historie om et møte med to lag - kaniner og pindsvin (høyre og venstre). Spillere og kapteinen (tommelen) vekselvis varme opp og si hei - alt i et ganske sakte tempo med noen gjentakelser.

Bare med barna kan du utføre de enkleste spillene:

• "Steamer" (palmer sammen, tommelen - damperrør, som røyker og flyter).
• "Lommelykter" (håndflatene åpnes oppover - lommelyktene brenner, fingrene i en kam - lanterner slukker).

Disse øvelsene kan ledsages av latterlige vers og verdikter.

Du kan også spille lengre spill - for eksempel, "Komariki":

Dariks, dariki - flygende mygg.

De strikkes, krølles, pestered, krøllet - og de biter i tuten.

Jeg grep håret mitt, klemte på øret mitt, grep hendene mine ...

Vi ble bitt ganske av oss!

La oss kjøre myggene - kysh, kysh!

Så du kan studere alle deler av kroppen og ha mye moro med barna.

Forberedende gruppe

Kortfil av fingerspill i forberedelsenegruppen bør allerede ha mye mer arbeidsbelastning - barn lærer og forbereder seg for skolen. Dette kan inkludere spill med fingre som hjelper barn å lære alfabetet - hvert bokstav er uttrykt av rimer, som i sin tur spilles med fingrene.

Også den mest nyttige okkupasjonen vil være studiet av engelske vers, kombinert med bevegelsene til pennene:

En liten, to små, tre små fingrene mine.

Fire små, fem små, seks små fingrene mine.

Sju små, åtte små, ni små fingrene mine.

Ti små fingre - venner på hånden min.

Dette er den enkleste ogalochka, som vil hjelpe barna å lære å telle fingre og lære noen engelske ord.

I tillegg er det mulig å gjøre de enkleste fysiske øvelsene rettet mot utvikling av motoriske ferdigheter. "Morsomme små menn" utføres av to barn som står overfor hverandre.

Morsomme små folk hoppet ved elva (de små mennene løp langs "stiene" - de små hendene til barna)

Ran-galloped ("løp" på skuldrene, nakke),

Solen ble kalt (strøk kinnene).

Klatret på broen (en bro er laget av hendene),

Neglene ble hamret (tapping med knyttneve).

Og falt i elva (hendene vekk) - hvor er de små mennene? (fingrene gjemmer seg under musen).

Selvfølgelig vil den mest nyttige aktiviteten væreobligatorisk lading for hender, og hjelper til med å slappe av de små fingrene etter å ha jobbet med blyanter og penner. Disse samme treningsverktøyene kan enkelt brukes under en slik kostnad.

Kort pekefinger spill i det forberedende gruppen inneholder mer enn et sett med øvelser - fordi barna vokser opp, de trenger mye mer interessant og informativ leksjoner.

Noen ideer til fingereventyr

For eldre barn kan du enkelt ordneekte fingerideer, der barn vil vise all sin kunst og karakter. For å gjøre det mer interessant, kan du invitere barna til å lage fingerdukker med egne hender fra improviserte materialer. Papir, lim, morsomme ansikter, limt på strimler av papir - det enkleste fingertoppteateret. Eller kan du knytte virkelige dukker som legges på fingrene dine - hva virker ikke for små håndverkere? Vel, de som liker å jobbe hardt, kan alltid tilbys fra plasticine for å lage flotte fingerdukker som vil underholde hele gruppen i lang tid. Så du kan lage enkle leker - en ku, en bjørn, en frosk, hunder - og allerede med dem for å komme opp med alle slags interessante historier.

Hvis du ikke vet hva du kan slå, -referer til folkesagn. "Gingerbread Man", "Masha og bjørnen", "Bremen Town Musicians", "Tower" - for å spille og å fortelle disse historiene med barn vil bli veldig spennende.

Men du kan gjøre uten dukker - så det vil også væremer interessant, og små fingre vil ha mer arbeid. For eksempel, med fingre kan du fortelle favorittbarnets eventyr - "Repka". Det er fingre og hender refererer til alle tegn (med skjegg bestefar, bestemor med et lommetørkle, barnebarn med en bue, fingre og også portrettert feilen med en katt og en mus). Og så er eventyret fortalt av hendene - hvordan bestefar sippte tuppet, hvordan han graver opp hagen - vel lenger i teksten.

Betydningen av spill med barn

Nytten av fingerspill kan rettferdiggjøres på bare noen få punkter, som imidlertid er av enorm betydning i livet til en liten mann:

- Oppvarming, fysiske øvelser.

- Utvid horisonten, utvikle tale og tenkning.

- Kultur av tale.

- Taktile opplevelser (strøk, rubbende hender).

- Forbedre ytelsen til et så viktig sted, som hjernebarken.

- Utvikling av ulike mentale prosesser og fjerning av et farlig symptom på angst.

I alle fall, vær ikke bekymret hvis barnet ikke gjør detumiddelbart lære og vil kunne gjenta de oppgavene du tilbyr ham. Tross alt vil de tingene som virker enkle og ukompliserte til en voksen, være sinnsykt vanskelig for en liten mann. Ha tålmodighet, vanlige klasser - og resultatet vil ikke vare lenge i kommer.

konklusjon

Det vil være svært nyttig for hver foreldre å ha sin egenkortfilfingerspill, som vil bidra til utviklingen av hans lille prankster, samt gi en uforglemmelig opplevelse av kommunikasjon med barnet. Vær så takknemlig for tiden som tilbys sammen - det er jo egentlig så liten - barna vokser veldig raskt.